Los expertos destacan la necesidad de un marco claro en lo que respecta a la investigación de la IA, dada la rápida adopción de la inteligencia artificial por parte de niños y adolescentes que utilizan dispositivos digitales para acceder a Internet y las redes sociales.
Un nuevo artículo revisado por pares de expertos del Oxford Internet Institute, Universidad de Oxford, destaca la necesidad de un marco claro en lo que respecta a la investigación de la IA, dada la rápida adopción de la inteligencia artificial por parte de niños y adolescentes que utilizan dispositivos digitales para acceder a Internet y las redes sociales.
Sus recomendaciones se basan en una evaluación crítica de las deficiencias actuales en la investigación sobre cómo las tecnologías digitales afectan la salud mental de los jóvenes y un análisis en profundidad de los desafíos subyacentes a esas deficiencias.
El artículo, “From Social Media to Artificial Intelligence: Improving Research on Digital Harms in Youth”, publicado el 21 de enero en The Lancet Child and Adolescent Health, pide una “reevaluación crítica” de cómo estudiamos el impacto de las tecnologías basadas en Internet en la salud mental de los jóvenes, y describe cómo la investigación futura sobre IA puede aprender de varias dificultades de la investigación en redes sociales. Las limitaciones existentes incluyen hallazgos inconsistentes y una falta de estudios causales longitudinales.
El análisis y las recomendaciones de los investigadores de Oxford se dividen en cuatro secciones:
• Una breve revisión de la investigación reciente sobre los efectos de la tecnología en la salud mental de niños y adolescentes, destacando las limitaciones clave de la evidencia.
• Un análisis de los desafíos en el diseño e interpretación de la investigación que, según ellos, subyacen a estas limitaciones.
• Propuestas para mejorar los métodos de investigación para abordar estos desafíos, con un enfoque en cómo pueden aplicarse al estudio de la IA y el bienestar de los niños.
• Pasos concretos para la colaboración entre investigadores, responsables de políticas, grandes empresas tecnológicas, cuidadores y jóvenes.
“La investigación sobre los efectos de la IA, así como la evidencia para los responsables de las políticas y el asesoramiento para los cuidadores, deben aprender de los problemas que ha enfrentado la investigación de las redes sociales”, dijo la Dra. Karen Mansfield, investigadora postdoctoral en el OII y autora principal del artículo. “Los jóvenes ya están adoptando nuevas formas de interactuar con la IA, y sin un marco sólido para la colaboración entre las partes interesadas, la política basada en la evidencia sobre IA quedará rezagada, como sucedió con las redes sociales”.
El artículo describe cómo el impacto de las redes sociales a menudo se interpreta como un factor causal aislado, que descuida los diferentes tipos de uso de las redes sociales, así como los factores contextuales que influyen tanto en el uso de la tecnología como en la salud mental. Sin repensar este enfoque, la investigación futura sobre IA corre el riesgo de quedar atrapada en un nuevo pánico mediático, como sucedió con las redes sociales. Otros desafíos incluyen mediciones del uso de las redes sociales que quedan obsoletas rápidamente y datos que con frecuencia excluyen a los jóvenes más vulnerables.
Los autores proponen que una investigación eficaz sobre IA planteará preguntas que no problematicen implícitamente la IA, garantizará diseños causales y priorizará las exposiciones y los resultados más relevantes.
El artículo concluye que, a medida que los jóvenes adopten nuevas formas de interactuar con la IA, la investigación y las políticas basadas en evidencias tendrán dificultades para seguirles el ritmo. Sin embargo, si nos aseguramos de que nuestro enfoque para investigar el impacto de la IA en los jóvenes refleje los aprendizajes de las deficiencias de las investigaciones anteriores, podremos regular de manera más eficaz la integración de la IA en las plataformas en línea y cómo se utilizan.
“Estamos pidiendo un marco colaborativo basado en evidencias que haga responsables a las grandes empresas tecnológicas de una manera proactiva, gradual e informativa”, dijo el profesor Andrew Przybylski, profesor de Comportamiento Humano y Tecnología del OII y autor colaborador del artículo. “Si no nos basamos en las lecciones del pasado, en diez años podríamos volver al punto de partida, viendo el lugar de la IA de la misma manera que nos sentimos impotentes con las redes sociales y los teléfonos inteligentes. Tenemos que tomar medidas activas ahora para que la IA pueda ser segura y beneficiosa para los niños y adolescentes”.
Fuente de la historia:
Materiales proporcionados por la Universidad de Oxford. Nota: El contenido puede ser editado por cuestiones de estilo y extensión.
Referencia de la revista:
Karen L Mansfield, Sakshi Ghai, Thomas Hakman, Nick Ballou, Matti Vuorre, Andrew K Przybylski. De las redes sociales a la inteligencia artificial: mejorar la investigación sobre los daños digitales en los jóvenes. The Lancet Child & Adolescent Health, 2025; DOI: 10.1016/S2352-4642(24)00332-8
Citar esta página:
Universidad de Oxford “Recomendaciones para estudiar el impacto de la IA en la salud mental de los jóvenes”. ScienceDaily. ScienceDaily, 21 de enero de 2025. <www.sciencedaily.com/releases/2025/01/250121210522.htm>.
